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儿童“读屏时间”过长或致识别情绪能力下降大香蕉新闻大发不时彩大发快三东莞时间网

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内容摘要:儿童“读屏时间”过长或致识别情绪能力下降大香蕉新闻大发时时彩大发快三东莞时间网资料图片美国加利福尼亚大学的一项最新研究表明,儿童接触电子屏幕的时间越来越长,可能会导致识别情绪能力的下降。该项研究发表于期刊《计算机在人类行为研究中的应用》,证明了在五天里没有接触任何科技产品的六年级...
儿童“读屏时间”过长或致识别情绪能力下降大香蕉新闻大发不时彩大发快三东莞时间网 资料图片美国加利福尼亚大学的一项最新研究注解,儿童接触电子屏幕的时间越来越长,可能会导致识别情绪能力的下降。该项研究揭橥于期刊《计算机在人类行为研究中的应用》,证清楚明了在五天里没有接触任何科技产品的六年级学生比一向应用手机和电脑的学生更轻易读懂人类情绪。研究者从南加州一所公立小学的六年级学生中选出两组作为实验对象:一组学生被送到该州的一个户外教导营中,不能应用电子产品;另一组则可以随意应用手机、电脑等设备。在五天的实验中,开始和停止时研究者都给孩子们出示50张人类面部图片,让他们鉴别图中人物的情绪。结果注解,在户外营地度过这段时间的孩子比另一组在解读面部神色和无声线索方面更为出色。研究申报的主要作者之一、加州大学洛杉矶分校著逻辑学者帕特丽夏·格林菲尔德认为:“那些去户外营地的孩子远离了电子产品,有更多机会同别人接触,才会有这样好的效果。”她还提出,假如实验能够再扩展一些,愿望等营地里的学生回到家,从新应用手机和平板电脑五天后再进行一次测试。“或许当他们停止和其他人面对面交流后,鉴别情绪的能力就会有所退化。”格林菲尔德表示,现在很多黉舍都急于将平板电脑引入学生的进修中,却并没有留意到其负面感化。愿望这个研究能够给这些黉舍敲响警钟,避免学生落空面对面交流的机会,以及过度沉溺于手中的屏幕。美国儿科学会谈话人、明尼阿波利斯的亨内平郡医疗中间儿科医师玛乔丽·霍根之前也在婴儿群体中做过类似实验。她说:“无论是从常识照样经验来说,面对面互动都是需要的。孩子们从小经由过程跟父母措辞、熟悉他们所说的器械来进修,这种一对一交流的需求不会变。”霍根表示:“我们并不想把数字媒体妖魔化,毕竟它已经成为每小我生活的一部分了。然则我们必须告诉孩子应该若何准确熟悉和应用它,不至于让其他有益事物的时间都被它挤占了。”(刘诗萌编译自美国国家公共电台网站,原著:胡安娜·萨默斯)

标签:儿童 
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